
Edukatorius – kuratorius: pažinimo erdvė parodoje
Pavasariui įsibėgėjus, aš, MARTA programa, kartu su rezidencijų erdve „Kūrybatorija“ kviečiame planuotis įkvepiančią išvyką į pajūrį. Palangos burmistro Jono Šliūpo muziejuje rengiame kūrybines rezidencijas, skirtas muziejų šiuolaikinei kuratorystei, edukacinių elementų kūrimui ekspozicijose ir lankytojų patirties gerinimui.
Muziejus gali tapti nuotykių erdve, jei tik mokame kalbėti jauniesiems lankytojams suprantama kalba. Liepos 28–31 d. kviečiame į antrąją rezidenciją, kurioje kartu su vaikų literatūros, kuratorystės ir edukacijos profesionalais iš Lietuvos ir Lenkijos ieškosime būdų, kaip muziejaus turinį paversti įtraukiančia patirtimi visai šeimai.

Kodėl verta dalyvauti?
Daugiausia dėmesio skirsime tam, kaip parodos „skeletą“ užpildyti žaidybiškais ir sensoriniais elementais, kurie skatina vaikų vaizduotę. Kartu atrasime metodus, leidžiančius eksponatams „prabilti“ per interaktyvias užduotis, ir mokysimės kurti pasakojimus, kuriuose edukacija ir kuratorystė veikia išvien nuo pat pirmos idėjos. Šioje rezidencijoje pasisemsite ne tik teorinių žinių, bet ir įgysite praktišką įrankių rinkinį, padėsiantį Jūsų muziejui tapti vieta, kurioje mokymasis paremtas atradimo džiaugsmu.
DĖMESIO!
Norinčius dalyvauti liepos mėn. rezidencijose prašome užpildyti anketą iki birželio 1 d.
Apie atrankos rezultatus visus kandidatus informuosime iki birželio 13 d.
Programa
1 DIENA
Liepos 28 d. | Paroda, kuri veikia: vaikų įtraukimas per istoriją ir žaidimą
Lektorės: LNM Istorijų namų vadovė Simona Širvydaitė-Šliupienė ir LNM Priešistorinės archeologijos skyriaus vyresnioji rinkinio kuratorė Sigita Mikšaitė
Aiškinsimės principus, kaip sukurti vaikams skirtą parodos liniją, kuri ne tik perteikia turinį, bet ir įtraukia į aktyvią patirtį. Išmoksite taikyti žaidybinimo ir sensorinio įtraukimo elementus bei įvaldysite metodus, kaip paversti eksponatą „veikiančiu“ – nuo klausimų formulavimo iki interaktyvių užduočių prie vitrinos.
Apie lektores:

Simona Širvydaitė-Šliupienė
Lietuvos nacionalinio muziejaus Istorijų namų vadovė. Jos veiklos ašis – parodos, kuriose istorija atgyja per patirtį ir emocinį įtraukimą. Simona kuruoja projektus, kviečiančius lankytoją tapti aktyviu pasakojimo dalyviu.
Sigita Mikšaitė
Lietuvos nacionalinio muziejaus archeologė, parodų kuratorė ir pažintinių knygų vaikams autorė. Sigita gilinasi į istorinių temų aktualizavimą: kaip paversti jas įtraukiomis patirtimis tiek parodinėse erdvėse, tiek edukacinėse publikacijose.

2 DIENA
Liepos 29 d. | Kaip pasakoti vaikams
Lektorius: Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos Vaikų ir jaunimo centro vadovas, parodų vaikams kuratorius Justinas Vancevičius
Remdamasis asmenine parodų kuravimo patirtimi, Justinas Vancevičius pasidalins įžvalgomis apie istorijų pasakojimo vaikams iššūkius ir atradimus. Kartu ieškosite būdų, kaip muziejaus turinį paversti jauniausiam lankytojui suprantama kalba, ir nersite į kūrybinę parodos istorijos laboratoriją – be išankstinių receptų, instrukcijų ar griežtų taisyklių. Tai galimybė išmokti derinti edukacinį gylį su žaidybine patirtimi, paverčiant muziejų atradimų erdve visai šeimai.
Apie lektorių:

Justinas Vancevičius
Literatūros pažinimo programos „Vaikų žemė“ įkūrėjas bei MO muziejaus parodos vaikams „Troleibuso ūsai“ bendrakuratorius. Šiuo metu vadovauja Lietuvos nacionalinės Martyno Mažvydo bibliotekos Vaikų ir jaunimo centrui.
3 DIENA
Liepos 30 d. | Mokymosi eksperimentai. Parodos atvėrimas edukacinei vaizduotei
Lektorių komanda: Silezijos universiteto Katovicuose (Lenkija) tyrėjas, parodų kuratorius ir edukatorius Adamas Pisarekas ir edukacinių projektų, orientuotų į muziejinį ir kultūrinį ugdymą Silezijos muziejuje, kino archyve, OKO pasakų ir animacijos centre vadovė Małgorzata Cekiera.
Ši diena taps eksperimentine platforma peržiūrėti parodos kūrimą kaip bendrą edukatorių ir kuratorių kūrybos vietą. Sužinosite, kaip integruoti ugdymo tikslus į šiuolaikinį kuratorinį mąstymą jau nuo pradinio etapo. Išbandysite erdvinio išdėstymo ir pasakojimo strategijas ir įgysite įrankių rinkinį, leidžiantį parodas nuo pat pradžių projektuoti kaip gilias edukacines patirtis.
Apie lektorių komandą

Adamas Pisarekas
Silezijos universiteto (Lenkija) tyrėjas ir kuratorius. Jo ekspertinė sritis – sisteminis edukatorių bei kuratorių bendradarbiavimas ir novatoriškos paveldo interpretavimo programos. Šiuo metu kuria paveldo interpretacijos programą Katovicams Lenkijos kultūros sostinės metų proga.
Małgorzata Cekiera
Muziejinio ugdymo projektų vadovė, turinti ilgametę patirtį Silezijos muziejuje bei specializuotuose pasakų ir animacijos centruose.

4 DIENA
Liepos 31 d. | Kūrybinis laikas su bendruomene
Skirsime laiką rezidencijos metu gimusių idėjų įtvirtinimui, keisimės patirtimi su kolegomis iš kitų muziejų ir dalysimės, kaip įgytas žinias pritaikyti planuojant tolimesnius darbus muziejuje.
Atrankos kriterijai
- Rezidencijose gali dalyvauti tik Lietuvos valstybinių ir nacionalinių muziejų darbuotojai.
- Stipri motyvacija ir noras tobulėti, pokyčio siekimas savo profesinėje veikloje.
- Gebėjimas kurti ir dirbti komandoje.
- Anglų kalbos mokėjimas (sakytinio teksto supratimas, dalyvavimas pokalbyje).
Turi klausimų?
Kreipkis į rezidencijų programos koordinatorę Alginą Vainilavičienę:
el. paštas: algina.vainilaviciene@lnm.lt , tel.: +37061286114.