{"id":1556,"date":"2024-08-28T11:21:00","date_gmt":"2024-08-28T08:21:00","guid":{"rendered":"https:\/\/marta.lnm.lt\/?p=1556"},"modified":"2026-02-02T11:29:31","modified_gmt":"2026-02-02T09:29:31","slug":"dr-ruta-kackute-atrandame-kelius-i-pasauline-muzieju-lyga-ir-padedame-muziejininkams-i-ja-patekti","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marta.lnm.lt\/dr-ruta-kackute-atrandame-kelius-i-pasauline-muzieju-lyga-ir-padedame-muziejininkams-i-ja-patekti\/","title":{"rendered":"Dr. R\u016bta Ka\u010dkut\u0117: \u201eAtrandame kelius \u012f pasaulin\u0119 muziej\u0173 lyg\u0105 ir padedame muziejininkams \u012f j\u0105 patekti\u201c"},"content":{"rendered":"\n
\"Lnm<\/span>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

Dr. R\u016bta Ka\u010dkut\u0117: \u201eAtrandame kelius \u012f pasaulin\u0119 muziej\u0173 lyg\u0105 ir padedame muziejininkams \u012f j\u0105 patekti\u201c<\/h1>\n\n\n

Vienas i\u0161 kult\u016bros politikos planavimo dokumentuose numatyt\u0173 tiksl\u0173 \u2013 pasiekti, kad iki 2030 met\u0173 ne ma\u017eiau kaip 65 proc. vis\u0173 kult\u016bros sektoriaus darbuotoj\u0173 patobulint\u0173 kvalifikacij\u0105. Geriau apmokyti ir motyvuoti darbuotojai gali kurti \u012fdomesnes ir \u012ftraukesnes veiklas, renginius ir programas, atitinkan\u010dias \u012fvairi\u0173 visuomen\u0117s grupi\u0173 poreikius. Kompetentingi darbuotojai gali geriau r\u016bpintis kult\u016bros paveldu, muziejiniais eksponatais ir kitomis kult\u016bros vertyb\u0117mis, taip pat efektyviau apie jas skleisti informacij\u0105.<\/p>\n\n\n\n

Kult\u016bros ministerijai prad\u0117jus \u012fgyvendinti sistemin\u012f kult\u016bros darbuotoj\u0173 kvalifikacijos tobulinimo model\u012f svarbus vaidmuo tenka Lietuvos nacionaliniam muziejui. Jis tapo kompetencij\u0173 centru \u0161alyje, organizuojan\u010diu ir koordinuojan\u010diu muziej\u0173 bei \u0160iuolaikinio meno centro<\/a> darbuotoj\u0173 profesini\u0173 kompetencij\u0173 tobulinim\u0105. Apie tai pasakoja Lietuvos nacionalinio muziejaus generalin\u0117 direktor\u0117 dr. R\u016bta Ka\u010dkut\u0117.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Kas \u0161ioje srityje jau padaryta? Pra\u0161ome pristatyti Lietuvos nacionalinio muziejus prad\u0117t\u0105 \u012fgyvendinti centralizuot\u0105 nacionalini\u0173 ir valstybini\u0173 muziej\u0173 profesionalams skirt\u0105 muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo program\u0105 \u201eMarta\u201c<\/a>.<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programa \u201eMarta\u201c yra ilgalaikis projektas, kuris tur\u0117s stipr\u0173 poveik\u012f \u0161alies muziejininkystei ir muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymui. Gav\u0119 u\u017eduot\u012f centralizuotai \u012fgyvendinti nacionalini\u0173 ir valstybini\u0173 muziej\u0173 profesionalams skirt\u0105 program\u0105, vis\u0173 pirma nor\u0117jome sukurti tvirt\u0105 pagrind\u0105. Tod\u0117l kartu su organizacija \u201eK\u016brybin\u0117s jungtys\u201c<\/a> specialiai \u0161iai programai pareng\u0117me kolegialaus mokymosi principu pagr\u012fst\u0105 metodik\u0105. Lietuvoje auk\u0161tosios mokyklos neberuo\u0161ia muziej\u0173 specialist\u0173, tad ir mokytis neturime i\u0161 ko. M\u016bs\u0173 sukurta metodika sudaro galimybes semtis patirties i\u0161 geriausi\u0173 pasaulio specialist\u0173, o lektori\u0173 rengimo sistema u\u017etikrina, kad pasaulinio lygio muziej\u0173 praktika pasiekt\u0173 visus norin\u010diuosius mokytis, bet negalin\u010diuosius vykti sta\u017euotis \u012f u\u017esien\u012f. U\u017esienio muziejus aplank\u0119 programos dalyviai mokomi dalytis \u017einiomis su kolegomis i\u0161 kit\u0173 muziej\u0173, kartu pl\u0117toti id\u0117jas kokybiniams Lietuvos muziej\u0173 poky\u010diams. Tai leid\u017eia mokytis ir mokyti kitus, taip pat megzti labai tvirtus muziej\u0173 tinklaveiklos ry\u0161ius. Taip u\u017etikriname, kad \u017einios, kurias atsive\u017eame, yra pritaikytos m\u016bs\u0173 kontekstui, individualiai Lietuvos situacijai.<\/p>\n\n\n\n

Per metus apie 50 dalyvi\u0173 vyksta \u012f vizit\u0173 programas u\u017esienyje ir daugelis j\u0173 tampa lektoriais. Jau sp\u0117ta apsilankyti Estijos, \u0160vedijos, Jungtin\u0117s Karalyst\u0117s, Lenkijos, Nyderland\u0173 muziejuose, netrukus vyksime \u012f Pranc\u016bzij\u0105 ir JAV. Programos dalyviai puikiai \u012fvertino mokymus V&A muziejuje<\/a>, \u0160iaur\u0117s \u0161ali\u0173 muziejuje Nordiska<\/a>, Van Gogo muziejuje<\/a>, Rijksmuseum<\/a>, neabejotinai teigiamai bus \u012fvertinti ir \u0161iemet Metropolitano meno muziejuje<\/a>, Niujorko Moderniojo meno muziejuje<\/a> bei Luvre<\/a>dar tik \u012fvyksiantys mokymai. Bendrai mokymuose per pusantr\u0173 met\u0173 jau sudalyvavo daugiau nei pus\u0117 t\u016bkstan\u010dio.<\/p>\n\n\n\n

Semiam\u0117s patirties ir \u017eini\u0173 i\u0161 geriausi\u0173 pasaulio muziej\u0173, o ar mokosi m\u016bs\u0173 \u0161alies muziej\u0173 specialistai vieni i\u0161 kit\u0173, bendradarbiauja su susijusi\u0173 sri\u010di\u0173 profesionalais Lietuvoje?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u0160alia u\u017esienie\u010di\u0173, mokom\u0117s ir i\u0161 Lietuvos profesional\u0173, kurie pasi\u016blo itin aktuali\u0173 mokym\u0173, juk kas geriau atsakyt\u0173 \u012f muziejininkams kylan\u010dius klausimus, nei juos jau i\u0161sprend\u0119 m\u016bs\u0173 \u0161alies muziejininkai? Lietuvos nacionalinio muziejaus restauratoriai ved\u0117 itin paklausius gyvus mokymus apie eksponat\u0173 paruo\u0161im\u0105 parodoms, Lietuvos nacionalinio dail\u0117s muziejaus<\/a> LIMIS<\/a> centro specialistai moko, kaip pasinaudoti jau esamomis platformomis ir kiekvienam muziejui pa\u010diam susikurti puikiai funkcionuojan\u010dius e.produktus (audiogidus, virtualias parodas, etc).<\/p>\n\n\n\n

Gegu\u017e\u0119 Lietuvoje vyko ir itin svarb\u016bs mokymai apie muziej\u0173 prieinamum\u0105 ir \u012ftraukt\u012f, kuriuos ved\u0117 \u0161ios srities profesionalai: auditorij\u0173 pl\u0117tros ekspert\u0117 ir \u201eImpact Foundation\u201c<\/a> prezident\u0117 Agata Etmanowicz bei su daugybe kult\u016brini\u0173 \u012fstaig\u0173 ir nevyriausybini\u0173 organizacij\u0173 dirbanti kult\u016bros profesional\u0117 Neringa Kulik.<\/p>\n\n\n\n

Svarbu pamin\u0117ti ir vykdom\u0173 mokym\u0173 i\u0161liekam\u0105j\u0105 vert\u0119 \u2013 kiek tik leid\u017eia galimyb\u0117s juos filmuojame, taigi jau galime pasi\u016blyti galimyb\u0119 kai kuriuos mokymus i\u0161klausyti nuotoliniu b\u016bdu, parengiame metodin\u0119 med\u017eiag\u0105, kuri\u0105 per specialiai sukurt\u0105 platform\u0105 dalinam\u0117s su norin\u010diaisiais.<\/p>\n\n\n\n

Ar jau galima apibendrinti pagrindines \u0161ios programos tendencijas, teikiamas naudas, kalb\u0117ti apie tolesnes perspektyvas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nors d\u017eiaugiam\u0117s skai\u010diais, ta\u010diau pats svarbiausias \u0161ios programos tikslas yra auk\u0161ta muziej\u0173 teikiam\u0173 paslaug\u0173 kokyb\u0117. Siekiame, kad nacionalini\u0173 ir valstybini\u0173 muziej\u0173 profesionalams skirtos programos naud\u0105 ateityje pajaust\u0173 \u017eymiai platesnis ratas \u017emoni\u0173, tarp j\u0173 \u2013 muziej\u0173 lankytojai, kurie labai pagr\u012fstai tikisi vis \u0161iuolaiki\u0161kesni\u0173 ir \u012fdomesni\u0173 parod\u0173, edukacij\u0173 ir kitos veiklos. M\u016bs\u0173 \u012fgyvendinama programa sudaro s\u0105lygas mokytis i\u0161 pasaulinio lygio muziej\u0173 ir tuo pa\u010diu stengiasi, kad muziej\u0173 specialistai pagal u\u017eimamas pareigas gaut\u0173 b\u016btent tas \u017einias, kuri\u0173 jiems reikia. Programa atliepia nuolatinio mokymosi ir tobul\u0117jimo prisitaikant prie kintan\u010dios visuomen\u0117s poreik\u012f.<\/p>\n\n\n\n

Kalbant apie ateit\u012f, pasira\u0161\u0117me sutart\u012f su Luvro muziejumi, kurioje numatytas ir nuolatinis \u0161ios institucijos prisid\u0117jimas prie \u201eMartos\u201c mokym\u0173. Pirmieji j\u0173 \u012fvyks jau \u0161\u012f ruden\u012f, vyksime gilinti muziejininkyst\u0117s ir fond\u0173 komplektavimo \u017eini\u0173, nes b\u016btent \u0161is muziejus turi ne\u012fkainojam\u0105 patirt\u012f. Netrukus \u012fvyks pirmoji edukatori\u0173 stovykla, \u012f kuri\u0105 atvyks Nyderland\u0173 Van Gogo muziejaus edukacij\u0173 vadov\u0117. Susitikimas su ja bus ne\u012fkainojamas ne tik \u017eini\u0173 prasme, bet ir \u012fkvepiantis. Planus d\u0117liojame ir 2025 met\u0173 programai.<\/p>\n\n\n\n

D\u017eiugu, kad programos dalyviai nori mokytis i\u0161 pa\u010di\u0173 geriausi\u0173 ir kol kas bendradarbiavimui mums pavyksta pritraukti auk\u0161\u010diausio lygio muziejus. Mums patik\u0117ta atsakomyb\u0117 ir parodytas pasitik\u0117jimas organizuoti \u0161i\u0105 program\u0105 yra ir mus pa\u010dius auginantis dalykas. T\u0105 darydamas Lietuvos nacionalinis muziejus mezga naujus ry\u0161ius, atranda kelius \u012f pasaulin\u0119 lyg\u0105 ir atveda \u012f j\u0105 savo komand\u0105. \u012esukti \u0161i\u0105 program\u0105 nebuvo lengva ne tik d\u0117l jos apr\u0117pties, bet ir d\u0117l komandos ambicijos visko nepaversti tik dar vienu u\u017esienio muziej\u0173 aplankymu. Tod\u0117l programos dalyviai kiekvienam mokymosi vizitui i\u0161 anksto ruo\u0161iasi, atlieka nam\u0173 darbus. Tai labai palengvina mokymosi proces\u0105, i\u0161moktos med\u017eiagos apdorojim\u0105 bei pasirengim\u0105 informacij\u0105 perduoti kolegoms. Prad\u017eioje diskutavome d\u0117l pavadinimo, bet dabartis rodo, kad sprendimas pasiteisino \u2013 \u201eMarta\u201c po truput\u012f tampa rei\u0161kiniu tarp muziej\u0173 ir itin artimai susigyvena su muziejininkais. U\u017emegztas \u0161iltas ir artimas ry\u0161ys.<\/p>\n\n\n\n

Ar \u012f\u017evelgtum\u0117te teigiam\u0173 rezultat\u0173 darbuotoj\u0173, tobulinusi\u0173 savo kvalifikacij\u0105, veikloje, galb\u016bt \u0161iek tiek pasikeit\u0117 ir pats po\u017ei\u016bris?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

D\u017eiugina muziejuose dirban\u010di\u0173 \u017emoni\u0173 lyderyst\u0117 ir siekis tobul\u0117ti. Paprastais mokymais j\u0173 nepritrauksi, o ir bazin\u012f lyg\u012f siekian\u010di\u0173 \u017eini\u0173 mokyti reikia vis re\u010diau ir re\u010diau, nes pastaruoju metu muziejai padar\u0117 stulbinant\u012f \u0161uol\u012f. Keit\u0117si ne tik ilgalaik\u012f \u012fdirb\u012f turin\u010di\u0173 specialist\u0173 po\u017ei\u016bris \u012f muziejaus misij\u0105, apiman\u010di\u0105 ne tik kaupim\u0105 ir saugojim\u0105, poky\u010dius lemia ir jaun\u0173 \u017emoni\u0173 pritraukimas \u012f muziejus. Jie nebelaiko muziejaus nuobod\u017eia ir apdulk\u0117jusia \u012fstaiga, bet siekia j\u0105 paversti tikru kult\u016bros epicentru. Jauni \u017emon\u0117s ateina su savo atvirumu, lankstumu, o kartais gal ir naiviu idealizmu, kuris \u012fne\u0161a daug \u0161vie\u017eio oro. \u010cia labai svarbus tampa \u017eymiai didesn\u0119 patirt\u012f turin\u010di\u0173 koleg\u0173 \u017einojimas ir \u012fgyta i\u0161mintis. \u201eMartos\u201c programa padeda tai subalansuoti, ir taip atsiranda id\u0117j\u0173 ir \u017eini\u0173 apykaita. Toks santykis muziejuose tampa puikia varom\u0105ja j\u0117ga su patikimu vairininku. D\u0117l to ir programai keliama auk\u0161ta kartel\u0117 \u2013 norime mokytis i\u0161 geriausi\u0173, i\u0161 pasaulinio lygio muziej\u0173, kuri\u0173 praktika ir pasiekimai yra tai, \u012f k\u0105 reikia lygiuotis. Tai ir lemia \u0161ios programos populiarum\u0105 \u2013 sulaukiame labai daug pretendent\u0173 dalyvauti u\u017esienyje vykstan\u010di\u0173 sta\u017euo\u010di\u0173 programose. Planuodami konkre\u010dias kryptis, \u017ei\u016brime, k\u0105 apsilankymas viename ar kitame muziejuje duos dalyviams, ar atlieps j\u0173 l\u016bkes\u010dius ir poreikius, papildys jau dabar turimas \u017einias. Tod\u0117l tiek mokym\u0173 lektoriai, tiek muziejai, kuriuose semsim\u0117s \u017eini\u0173, yra kruop\u0161\u010diai atrenkami.<\/p>\n\n\n\n

Jau yra susiformavusi programos \u201eMarta\u201c alumn\u0173 komanda, kuri yra labai aktyvi ir imasi veikti labai savaranki\u0161kai \u2013 \u012fsilieja \u012f organizuojamas veiklas, vyksta aktyvus neformalus bendravimas ir tinklaveikla tarp muziej\u0173 visoje \u0161alyje. Ji svarbi, nes u\u017etikrina id\u0117j\u0173 sklaid\u0105, skatina iniciatyv\u0105, bendrus projektus arba tiesiog keitim\u0105si patirtimi. Kartais labai svarbu tiesiog tur\u0117ti su kuo pasitikrinti savo mintis, o kuo ry\u0161ys artimesnis, tuo papras\u010diau t\u0105 daryti.<\/p>\n\n\n\n

Net ir diskutuojant apie bendras problemas su ne kart\u0105 mokymuose dalyvauti jau sp\u0117jusiais \u017emon\u0117mis, juntamas akira\u010dio pl\u0117timas, sprendim\u0173 i\u0161\u0161\u016bkiams ie\u0161koma \u017evelgiant \u017eymiai pla\u010diau, gimsta naujos id\u0117jos, atsiranda daugiau dalijimosi ne tik id\u0117jomis, bet ir i\u0161tekliais, tai skatina tvarumo augim\u0105. Tai ma\u017ei teigiami poky\u010diai kasdien\u0117je veikloje, kurie palengva atsispind\u0117s ir muziej\u0173 veikloje, ekspozicijose, parodose, bendravimo kult\u016broje, taigi bus juntamas ir lankytojui.<\/p>\n\n\n\n

Ar galima teigti, kad auk\u0161tos kvalifikacijos muziej\u0173 specialist\u0173 poreikio problematika yra platesn\u0117 nei vien tik kvalifikacijos tobulinimas?<\/strong><\/p>\n\n\n\n

\u012esigal\u0117jusi nuomon\u0117, kad did\u017eiausi\u0105 specialist\u0173 tr\u016bkum\u0105 pajus technologij\u0173 ir in\u017einerin\u0117s sritys, ta\u010diau esame ant ribos, kai muziejai, archyvai nei\u0161vengiamai susidurs su \u0161i\u0105 srit\u012f i\u0161manan\u010di\u0173 darbuotoj\u0173 stygiumi. Jau kur\u012f laik\u0105, kaip min\u0117jau, tokie specialistai m\u016bs\u0173 \u0161alyje pagal atskiras programas n\u0117ra rengiami, o kasmet vis daugiau vyresni\u0173 darbuotoj\u0173 i\u0161eina \u012f u\u017etarnaut\u0105 poils\u012f. Mes, kaip ir kitos atminties institucijos, \u0161ias spragas u\u017epildome mentoryst\u0117s principu \u2013 stengiam\u0117s sudominti sav\u0119s vietos darbo rinkoje dar tik ie\u0161kan\u010dius istorijos, archeologijos, paveldotvarkos, menotyros ar kit\u0173 sri\u010di\u0173 absolventus, juos u\u017esiauginame perteikdami ilgamet\u0119 patirt\u012f. Tai u\u017eima daug laiko, o ir patirt\u012f perduodantieji turi nepamir\u0161ti mokytis, nes muziej\u0173 ir archyv\u0173 pasaulis taip pat nestovi vietoje.<\/p>\n\n\n\n

\n
\n
\"Marta\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button>
MARTA programos akimirkos. Fot. David Stegenga<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Marta\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button>
MARTA programos akimirkos. Fot. Macek Jazwiecki<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n\n\n\n
\n
\"Marta\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button>
MARTA programos akimirkos. Fot. Macek Jazwiecki<\/figcaption><\/figure>\n<\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Vienas i\u0161 kult\u016bros politikos planavimo dokumentuose numatyt\u0173 tiksl\u0173 \u2013 pasiekti, kad iki 2030 met\u0173 ne ma\u017eiau kaip 65 proc. vis\u0173 kult\u016bros sektoriaus darbuotoj\u0173 patobulint\u0173 kvalifikacij\u0105. Geriau apmokyti ir motyvuoti darbuotojai gali kurti \u012fdomesnes ir \u012ftraukesnes veiklas, renginius ir programas, atitinkan\u010dias \u012fvairi\u0173 visuomen\u0117s grupi\u0173 poreikius. Kompetentingi darbuotojai gali geriau r\u016bpintis kult\u016bros paveldu, muziejiniais eksponatais ir kitomis […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1557,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"slim_seo":{"title":"Dr. R\u016bta Ka\u010dkut\u0117: \u201eAtrandame kelius \u012f pasaulin\u0119 muziej\u0173 lyg\u0105 ir padedame muziejininkams \u012f j\u0105 patekti\u201c \/ Marta","description":"Vienas i\u0161 kult\u016bros politikos planavimo dokumentuose numatyt\u0173 tiksl\u0173 \u2013 pasiekti, kad iki 2030 met\u0173 ne ma\u017eiau kaip 65 proc. vis\u0173 kult\u016bros sektoriaus darbuotoj\u0173 pa"},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1556","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts\/1556","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/comments?post=1556"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts\/1556\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1563,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts\/1556\/revisions\/1563"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/media\/1557"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/media?parent=1556"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/categories?post=1556"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/tags?post=1556"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}