{"id":1543,"date":"2023-09-21T10:24:00","date_gmt":"2023-09-21T07:24:00","guid":{"rendered":"https:\/\/marta.lnm.lt\/?p=1543"},"modified":"2026-02-02T11:17:57","modified_gmt":"2026-02-02T09:17:57","slug":"pradeda-veikti-muziejiniu-kompetenciju-ugdymo-programa-bus-mokomasi-is-pasaulinio-lygio-muzieju","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/marta.lnm.lt\/pradeda-veikti-muziejiniu-kompetenciju-ugdymo-programa-bus-mokomasi-is-pasaulinio-lygio-muzieju\/","title":{"rendered":"Pradeda veikti muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programa: bus mokomasi i\u0161 pasaulinio lygio muziej\u0173"},"content":{"rendered":"\n
\"Aktualija<\/span>
\n

<\/p>\n<\/div><\/div>\n\n\n

Pradeda veikti muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programa: bus mokomasi i\u0161 pasaulinio lygio muziej\u0173<\/h1>\n\n\n

Lietuvoje prad\u0117jo veikti centralizuota muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programa \u201eMarta\u201c. Ji skirta nacionalini\u0173 ir valstybini\u0173 muziej\u0173 profesionalams, ta\u010diau naud\u0105 pajaus \u017eymiai platesnis ratas \u017emoni\u0173: muziej\u0173 lankytojai tikisi vis \u0161iuolaiki\u0161kesni\u0173 sprendim\u0173, o programa sudaro s\u0105lygas mokytis i\u0161 pasaulinio lygio muziej\u0173.\u00a0<\/strong><\/p>\n\n\n\n

Nuoseklios muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programos poreikis i\u0161ry\u0161k\u0117jo dar 2017 metais analizuojant Lietuvos muziej\u0173 darbuotoj\u0173 kvalifikacijos k\u0117limo poreikius. Tyrimas parod\u0117, kad tik 10 procent\u0173 apklaust\u0173j\u0173 jau\u010diasi turintys pakankamai \u017eini\u0173 ir \u012fg\u016bd\u017ei\u0173. Pra\u0117jusiais metais Kult\u016bros ministerija nusprend\u0117 muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdym\u0105 organizuoti kaip t\u0119stin\u0119 centralizuot\u0105 program\u0105 ir \u0161i\u0105 u\u017eduot\u012f patik\u0117jo Lietuvos nacionaliniam muziejui.<\/p>\n\n\n\n

\u201eNor\u0117jome atitolti nuo formalaus \u012fvardijimo \u2013 taip \u0161i programa gavo \u201eMartos\u201c vard\u0105. Toks pavadinimas etimologi\u0161kai rei\u0161kia \u201evadov\u0117, \u0161eiminink\u0117\u201c, o i\u0161ple\u010diant kontekst\u0105 iki muziejaus erdv\u0117s, b\u016bt\u0173 galima sakyti \u201ementor\u0117, kurator\u0117\u201c.  Siekiame, kad kiekvienas dalyvis \u0161i\u0105 program\u0105 priimt\u0173 kaip tobul\u0117jimo, augimo, o svarbiausia \u2013 keitimosi \u017einiomis viet\u0105, nes vieni j\u0173 turime daugiau, kiti ma\u017eiau, bet kartu galime labai daug nuveikti\u201c, \u2013 pristato jos vadov\u0117, Lietuvos nacionalinio muziejaus generalin\u0117s direktor\u0117s pavaduotoja Asta Ivanauskien\u0117.<\/p>\n\n\n\n

Nuolatinis mokymasis ir tobul\u0117jimas prisitaikant prie kintan\u010di\u0173 visuomen\u0117s poreiki\u0173 bei l\u016bkes\u010di\u0173 ir yra vienas i\u0161 programos tiksl\u0173.<\/p>\n\n\n\n

\u201eMuziejai turi b\u016bti lankst\u016bs, laiku ir kokybi\u0161kai reaguoti \u012f poky\u010dius, kad i\u0161likt\u0173 aktualiais kult\u016bros paslaug\u0173 teik\u0117jais. Kartu svarbu u\u017etikrinti pa\u017eang\u0105 muziejininkyst\u0117s srityje. Ilg\u0105 laik\u0105 taikyt\u0173 priemoni\u0173 nebepakanka norint sukurti \u0161iuolaikiniam lankytojui patraukli\u0105 patirt\u012f. Tai pagrind\u017eia programos poreik\u012f ir skatina bandyti atrasti bei savo veikloje s\u0117kmingai integruoti \u012fvairialypes priemones, atliepti spar\u010diai tobul\u0117jan\u010dios, itin dinami\u0161kos visuomen\u0117s poreikius\u201c, \u2013 sako Lietuvos nacionalinio muziejaus generalin\u0117 direktor\u0117 dr. R\u016bta Ka\u010dkut\u0117.<\/p>\n\n\n\n

Muziejaus vadov\u0117 priduria, kad programa neapsiriboja vien prakti\u0161kai pritaikom\u0173 geb\u0117jim\u0173 ugdymu, svarbi\u0105 jos dal\u012f sudaro ir id\u0117jiniai bei vertybiniai klausimai: \u201eGlobali\u0173 problem\u0173 kontekste labai svarbu tinkamai realizuoti ir i\u0161naudoti muziej\u0173 turim\u0105 galimyb\u0119 ugdyti visuomen\u0119 aplinkos apsaugos, lygyb\u0117s ir tolerancijos, pagarbos ir socialin\u0117s atsakomyb\u0117s srityse, ta\u010diau \u0161ios informacijos tinkamam ir paveikiam perteikimui reikia papildom\u0173 \u017eini\u0173 ir \u012fg\u016bd\u017ei\u0173.\u201c<\/p>\n\n\n\n

Numatoma, kad programos \u012fgyvendinimas truks ma\u017eiausiai trejus metus. Kompetencij\u0173 ugdymas bus organizuojamas vykdant nuolatinius mokymus ir seminarus \u012fvairiomis temomis, juos ves reikaling\u0173 speciali\u0173j\u0173 \u017eini\u0173 ir patirties turintys lektoriai i\u0161 Lietuvos ir u\u017esienio \u0161ali\u0173, bus rengiamos sta\u017euot\u0117s u\u017esienio muziejuose.<\/p>\n\n\n\n

\n
\"Aktualija\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n
\"Aktualija\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n
\"Aktualija\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n
\"Aktualija\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n
\"Aktualija\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n
\"Aktualija\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n
\"Aktualija\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n\n\n\n
\"Marta\n\t\t\t\n\t\t\t\t\n\t\t\t<\/svg>\n\t\t<\/button><\/figure>\n<\/figure>\n\n\n\n

Pasaulinio lygio geroji praktika<\/strong><\/h2>\n\n\n\n

\u012egyvendindamas program\u0105 Lietuvos nacionalinis muziejus \u0117m\u0117 bendradarbiauti su Baltijos, Skandinavijos ir kit\u0173 Europos \u0161ali\u0173 muziejais lyderiais, kurie sutiko priimti m\u016bs\u0173 \u0161alies muziej\u0173 atstovus ir supa\u017eindinti juos su savo veiklos principais.<\/p>\n\n\n\n

\u201eDiskutuojant apie programos \u012fgyvendinim\u0105 tapo akivaizdu, kad i\u0161vykti mokytis \u012f u\u017esien\u012f yra labai svarbi patirtis. Atrinkome muziejus, kurie savo veikloje jau yra \u012fdieg\u0119 ar taiko inovatyvius ekspozicij\u0173 \u012frengimo ir pritaikymo, lankytoj\u0173 aptarnavimo ir kitus \u0161iuolaiki\u0161kus sprendimus\u201c, \u2013 sako Asta Ivanauskien\u0117.<\/p>\n\n\n\n

Programa si\u016blo ir naujovi\u0173 \u2013 k\u016br\u0117j\u0173 bendruomen\u0117 \u201eK\u016brybin\u0117s jungtys\u201c specialiai \u0161iai programai suk\u016br\u0117 kolegialaus mokymosi principu pagr\u012fst\u0105 metodik\u0105. Ji u\u017etikrins, jog pasaulinio lygio muziej\u0173 praktika pasiekt\u0173 didesn\u012f skai\u010di\u0173 programos dalyvi\u0173, nei yra galimybi\u0173 i\u0161si\u0173sti sta\u017euotis \u012f u\u017esien\u012f.<\/p>\n\n\n\n

\u201eMokymasis i\u0161 kit\u0173 \u0161ali\u0173 patirties gali pad\u0117ti atrasti dalykus, kuri\u0173 dar neturime patys, arba spr\u0119sti i\u0161\u0161\u016bkius, kuriems sprendim\u0173 taip pat dar neturime. Tik ar tikrai kelios de\u0161imtys i\u0161va\u017eiavusi\u0173j\u0173 gali atne\u0161ti esmini\u0173 poky\u010di\u0173 visame Lietuvos muziej\u0173 lauke? \u012esitraukus \u012f programos organizavim\u0105 \u0161i dilema tapo i\u0161\u0161\u016bkiu ir mums. Tikslas buvo padaryti \u0161iuos vizitus didesnio proceso, poky\u010dio dalimi, kad tai neb\u016bt\u0173 tik i\u0161vyka pamatyti, kaip veikia kiti muziejai\u201c, \u2013 sako \u201eK\u016brybini\u0173 jung\u010di\u0173\u201c vadov\u0117 Milda Lau\u017eikait\u0117.<\/p>\n\n\n\n

Sukurtas mokymosi ir mokymo modelis leis perduoti \u017einias kolegoms Lietuvoje, nes u\u017esienio muziejus aplank\u0119 programos dalyviai bus mokomi dalytis \u017einiomis su kolegomis i\u0161 kit\u0173 muziej\u0173, \u012fkv\u0117pti kartu pl\u0117toti id\u0117jas kokybiniams Lietuvos muziej\u0173 poky\u010diams. Toks modelis skatins bendradarbiavim\u0105 ir tinklaveik\u0105 tarp skirting\u0173 muziej\u0173 \u012fgyvendinant poky\u010dius ir diegiant ger\u0105j\u0105 praktik\u0105, taip pat atlieps jau seniai jau\u010diam\u0105 kolegialaus mokymosi tr\u016bkum\u0105.<\/p>\n\n\n\n

U\u017esienio sta\u017euo\u010di\u0173 programoje \u0161iemet dalyvauja 45 \u017emon\u0117s. Visas procesas susideda i\u0161 pasirengimo susitikim\u0173 prie\u0161 i\u0161vykas \u012f u\u017esienio muziejus, susitikim\u0173 po i\u0161vyk\u0173 ir galiausiai \u2013 patirties perdavimo mokym\u0173 nedalyvavusiems \u0161iose i\u0161vykose.<\/p>\n\n\n\n

\u201ePirmiausia programos dalyviai mokysis tyrin\u0117ti ger\u0105j\u0105 patirt\u012f, atsekti, kaip konkre\u010diai komandai, organizacijai pavyko j\u0105 sukurti. Per daugel\u012f met\u0173 veiklos jau esame pasteb\u0117j\u0119, jog ko nors patyrimas ar pamatymas dar neb\u016btinai kei\u010dia \u017emoni\u0173 praktik\u0105, neb\u016btinai virsta inovacijomis ar naujais veiklos b\u016bdais. Tam reikia s\u0105moning\u0173 pastang\u0173, tyrin\u0117jimo, disciplinos ir nuolatos klausti sav\u0119s: kokie veiklos b\u016bdai, principai, s\u0105lygos padeda jiems taip veikti, kaip a\u0161 visa tai galiu pritaikyti, k\u0105 a\u0161 su tuo galiu daryti? S\u0105moningas ie\u0161kojimas, fiksavimas ir v\u0117lesnis sisteminimas padeda pasiekti geresni\u0173 rezultat\u0173\u201c, \u2013 sako Milda Lau\u017eikait\u0117.<\/p>\n\n\n\n

Sugr\u012f\u017e\u0119 i\u0161 sta\u017euo\u010di\u0173 u\u017esienio muziejuose programos dalyviai vis\u0173 pirma skirs laiko savo pa\u010di\u0173 mokymosi \u012fprasminimui, o tuomet per \u012fvairius renginius \u012fgytas \u017einias perteiks kitiems.<\/p>\n\n\n\n

\u201ePo sta\u017euo\u010di\u0173 vyksian\u010diuose mokymuose bus aktyviai dalijamasi patirtimi ir skatinama jos pagrindu kurti \u0161iuolaiki\u0161kesnes ar naujas paslaugas lankytojams. Tai atveria labai pla\u010dias galimybes, nes finansi\u0161kai b\u016bt\u0173 sud\u0117tinga i\u0161si\u0173sti visus muziej\u0173 darbuotojus sta\u017euotis \u012f u\u017esien\u012f, o nema\u017ea dalis to negal\u0117t\u0173 padaryti dar ir d\u0117l kalbos barjero ar kit\u0173 prie\u017eas\u010di\u0173\u201c, \u2013 sako Asta Ivanauskien\u0117.<\/p>\n\n\n\n

\u0160iais metais suplanuoti keturi vizitai \u012f Estij\u0105, \u0160vedij\u0105 ir Jungtin\u0119 Karalyst\u0119. Pirmasis jau \u012fvyko rugs\u0117jo m\u0117nes\u012f \u2013 penkiolika muziej\u0173 atstov\u0173 i\u0161 visos Lietuvos vie\u0161\u0117jo Estijoje ir s\u0117m\u0117si patirties Estijos nacionaliniame, Estijos j\u016br\u0173, KUMU meno, Estijos okupacij\u0173 ir laisv\u0117s, \u201eKiek in de K\u00f6k\u201c muziejuose. Kitais metais planuojamos i\u0161vykos \u012f did\u017eiulius lankytoj\u0173 srautus kasmet sutraukian\u010dius muziejus: Luvr\u0105 Pary\u017eiuje, Vasos muziej\u0173 Stokholme, Viktorijos ir Alberto muziej\u0173 Londone.<\/p>\n\n\n\n

Programos \u012fgyvendintojas yra Lietuvos nacionalinis muziejus. Programa u\u017etikrins centralizuot\u0105 ir t\u0119stin\u012f muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdym\u0105. Prad\u017eioje kompetencij\u0173 ugdymo programoje dalyvaus specialistai i\u0161 Lietuvos nacionalini\u0173 bei valstybini\u0173 muziej\u0173 (i\u0161 viso 17 institucij\u0173) ir \u0160iuolaikinio meno centro, ateityje, tik\u0117tina, ji pl\u0117sis \u012f regioninius muziejus.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

Lietuvoje prad\u0117jo veikti centralizuota muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programa \u201eMarta\u201c. Ji skirta nacionalini\u0173 ir valstybini\u0173 muziej\u0173 profesionalams, ta\u010diau naud\u0105 pajaus \u017eymiai platesnis ratas \u017emoni\u0173: muziej\u0173 lankytojai tikisi vis \u0161iuolaiki\u0161kesni\u0173 sprendim\u0173, o programa sudaro s\u0105lygas mokytis i\u0161 pasaulinio lygio muziej\u0173.\u00a0 Nuoseklios muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programos poreikis i\u0161ry\u0161k\u0117jo dar 2017 metais analizuojant Lietuvos muziej\u0173 darbuotoj\u0173 kvalifikacijos k\u0117limo poreikius. […]<\/p>\n","protected":false},"author":3,"featured_media":1544,"comment_status":"closed","ping_status":"closed","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":{"slim_seo":{"title":"Pradeda veikti muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programa: bus mokomasi i\u0161 pasaulinio lygio muziej\u0173 \/ Marta","description":"Lietuvoje prad\u0117jo veikti centralizuota muziejini\u0173 kompetencij\u0173 ugdymo programa \u201eMarta\u201c. Ji skirta nacionalini\u0173 ir valstybini\u0173 muziej\u0173 profesionalams, ta\u010diau nau"},"footnotes":""},"categories":[1],"tags":[],"class_list":["post-1543","post","type-post","status-publish","format-standard","has-post-thumbnail","hentry","category-naujienos"],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts\/1543","targetHints":{"allow":["GET"]}}],"collection":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/users\/3"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/comments?post=1543"}],"version-history":[{"count":1,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts\/1543\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":1553,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/posts\/1543\/revisions\/1553"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/media\/1544"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/media?parent=1543"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/categories?post=1543"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/marta.lnm.lt\/wm-api\/wp\/v2\/tags?post=1543"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}